孩子爱说谎该怎么办

　　孩子爱说谎该怎么办？我们要立即对于前边谈及的孩子说谎想法，来纠正孩子的说谎习惯性：

　　接受小不正确创建行为主体的个人行为认知能力

　　孩子还要不大的情况下，就算是一不小心摔倒了，還是把碗粉碎了，全是孩子成才中必定要亲身经历的全过程，这一全过程中，用一种方法让孩子了解到自身是个人行为的行为主体。

　　比如摔倒了，沒有哭或是哭完后，父母可以说：“摔倒了，谁摔的呀?”孩子就要说，“自己跌倒的。”碗粉碎了，问孩子，孩子要说：“我!“

　　父母一定要有一个意识：孩子比碗关键，不能指责孩子!孩子了解个人行为的行为主体是自身，就可以区别自身的个人行为不良影响，而不容易指责别人是自身个人行为的缘故，进而做一个诚信的孩子。

　　用心的奖赏驱动器孩子的优良个人行为

　　人们对孩子的相拥和接吻便是最好是的奖赏。假如发觉孩子的不当行为，包含说谎，我们可以表述：“我确实好想亲亲小宝宝，可是小宝宝今日鼻头有点儿长(由于说谎)，我亲不上。”

　　物质奖励

　　物质奖励只有做为一个短期内修补与孩子中间的关联方法，长期性而言，孩子总是为化学物质造成反映。没办法想像有一天你需要拿着钱跟孩子说，“喊妈，叫了是你的。“会是一种如何的情况，而这更是激励孩子说谎的直接原因之一，因此父母最好是的方式 是用“爱的奖赏”而不是用”物质奖励“驱动器孩子的个人行为。

　　让孩子从游戏里面了解规则的实际意义

　　人摆脱规则时候造成厌恶感，非常是自身服务承诺过的规则，进而会用进一步的行動来赔偿心里的不平衡，正确引导孩子认知能力并认可规则的实际意义很重要，也提升了孩子对说谎的认知能力，换句话说让孩子了解什么叫说谎。

　　或许父母创建的规则，孩子没法了解时，便会出現潜意识的推诿义务而说谎，尝试根据谎话来摆脱父母制订的规则。因而，我们可以运用手机游戏来正确引导。孩子很多情况下会核心一些情景，比如他在玩积木的情况下，会想拉着我们一起玩，如果我们回绝，会让孩子感觉自身不重要，而人们编造出一些虚报推托，恰好便是孩子在跟大学得说谎。

　　因此我们要耐心地坐下来与孩子一起在游戏里面遵循规则，孩子创建起“规则观念”后，再一起制订不能说谎家中规则，必须我们与孩子相互遵循。

　　孩子会由于许多 的缘故说谎，扬长避短的，潜意识的，要想摆脱困境的这些，但实质全是期待获得大量爱惜与关心。因而，在应对孩子说谎时，不可简单直接地沟通交流和处理，应当以平静的心理状态接受孩子的不正确，给与她们大量的爱和信赖。