疫情期间如何干预孩子心理

　　疫情期间如何干预孩子心理?在抗击新型冠状病毒的特定时期里，家长们要让孩子们明白，这个时期包含着很多复杂的情绪，原有的生活模式中日常生活和学习成分变得异常复杂和变化。使得孩子们多了几分忧愁、几分无奈，对于孩子的心理适应是一个不小的考验。

　疫情期间如何干预孩子心理

　　敦促孩子学会疫情防护

　　通过这场疫情战争，要让孩子们知晓疫情的基本特征、传染病的传播和防治方法、自己卫生的保护、杜绝不良生活习惯陋习、掌握合适的良好生活习惯。

　　帮助孩子适应网上学习

　　安排合理的线上和线下活动：目前的线上学习较以往的学校学习可以节省孩子不少的时间，可以将这些时间用在孩子喜欢的活动中。避免使孩子陷入“孤岛现象”，使孩子的日常生活逐渐“正常化”，使孩子的行为逐渐由疫情期间的特殊生活迁入即将恢复学校学习的正常轨道。

　　强化孩子的合适行为

　　当孩子做出了合适的行为，父母亲应该表扬或者奖励，以强化他所出现的合适行为;对于孩子出现的不合适的行为，不可过度批评或惩罚，尽量做到不去关注，淡化不合适行为的影响。疫情期间一定养成了一些良好的行为和习惯，带疫情过去后，要把这些行为泛化到日常生活中。

　　应对即将开学的心理变化

　　我们坚信，在随着肺炎疫情的逐步得到控制的向好形势下，毒霾即将过去。当孩子们刚刚踏进学校的时刻，一定会对疫情期间的经历进行各种各样的描述、诉说、交流甚至吐槽，正确的引导是非常关键的内容。开展社交技能的训练也是必不可少的内容。